华东师范大学党委书记梅兵:试点“填满志愿,不再调剂录取”

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第三,鉴于我国大部分教师在基础教育阶段未接受过系统的性教育,性教育学科的发展可以立足于我国现有的师范类院校,推进师范教育课程改革,在学前教育、小学教育、心理学等相关专业,设立“全面性教育基础”必修或核心选修课。

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关于作者

胡波,专栏作家,多年从业经验,致力于为读者提供专业、客观的行业解读。

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网友评论

  • 路过点赞

    关注这个话题很久了,终于看到一篇靠谱的分析。

  • 行业观察者

    写得很好,学到了很多新知识!

  • 知识达人

    专业性很强的文章,推荐阅读。